Un blog para construir
Educación, Comunicación e Investigación, compartamos experiencias y construyamos juntos conocimientos valiosos.
Título y epígrafe son las condiciones necesarias que abren el telón del proyecto @elcentro.global sistematizados en este blog; cuyas características fundantes se anuncian como protocolo y mentorías. Método clínico para analizar y mejorar los procesos educativos.
El enfoque claramente explicado se va ampliando en el blog y se descubren nuevas ideas y se producen hallazgos notoriamente articulados y defendibles… Herramientas potentes para el análisis de lo que está por hacerse o consolidarse en el sistema educativo del país.
Tanto la clínica educativa como la comunicativa se presentan con enfoques sistemáticos y analíticos - así lo expresan las lecturas del blog – listos para intervenir de manera puntual y positiva en los procesos educativos, comunicativos e investigativos, de instituciones, organizaciones y empresas.
LA COMPLEJIDAD
En un mundo en constante evolución, las instituciones educativas enfrentan desafíos cada vez más complejos. Urge, sin duda alguna: adaptarse, transformarse y prepararse… Adaptarse a la idea de que todo se modificó y se aceleró, que todo cambió y seguirá cambiando. Transformarse para poder ser parte de las llamadas nuevas lógicas y Prepararse desde esas nuevas lógicas.
Se trata, con seguridad, de gestar cambios desde un modelo con el que se pueda enfrentar y responder cada reto. Una dinámica de renovación, profundamente académica y humana.
ENCONTRAR SOLUCIONES JUNTO A “elcentro.global”
La noción de espacio físico como el lugar donde se enseña y aprende varió ostensiblemente, si ya antes de la crisis sanitaria era cuestionado ese espacio físico entre cuatro paredes, hoy, como espacio en el que convergen estudiantes, profesores y conocimientos “otros”, ya no es posible sostener.
En las interacciones de estos actores se concretan otros objetivos formativos, propuestos a nivel social a través del método y conducidos por profesores que estén preparados para obtener nuevos logros del aprendizaje. Logros, donde se construyen configuraciones subjetivas de índole social que, y a su vez, forman parte de los múltiples procesos de aprendizaje que pueden tener lugar en las instituciones educativas.
RESUMIMOS
Colegimos entonces que las interacciones constituyen red de intereses, voluntades y recursos, como momentos de participación del estudiante que, alternándose en la secuencia de actividades que realiza en sus estudios, marcan su aprendizaje y crecimiento personal.
Con seguridad el blog Info @elcentro.global seguirá proporcionando nuevas lecturas y discusiones en torno a la concreción de esos tres pasos estructurales del proceso educativo: Diagnóstico, Intervención y Evaluación en el marco anunciado y basado en la Clínica Pedagógica en línea.
Propuesta de valor que “elcentro” ofrece y dedica: asesorar, capacitar y acompañar, en la búsqueda de lo oportuno, sustentable, significativo y urgente en educación.
Felicitaciones a sus integrantes en esta apertura, todas, educadoras de gran experiencia en las ramas educativas, comunicativas e investigativas.
Por María Cecilia Loor de Tamariz, PhD.
Contribución para el Blog de “elcentro”
